Maria Montessori est docteur en médecine, psychiatre, anthropologue et philosophe. Elle a mis au point son approche pédagogique eu début du XXe siècle et fut précurseur dans l’observation et la compréhension de l’enfant. Il est perçu comme une personne digne d’intérêt et un individu à part entière. Elle est basée sur les lois du développement naturel de l’enfant tant physiologique que psychique, fondée sur le désir d’apprendre et la conquête de l’indépendance.

C’est pourquoi, j’ai souhaité m’en inspirer afin de libérer les élèves à travers le surf et le milieu marin. L’idée est que l’enfant grandisse et se développe de façon optimale dans l’environnement des sports de glisse. Mais où se placeraient les adultes dans ce contexte ? Dans un monde de grands enfants!

Mon rôle est de vous faire évoluer dans une atmosphère où l’on se sent protégé, intégré, aimé et nécessaire. Je vous transmet mes connaissances par des échanges positifs et des encouragements. L’enfant (ou l’adulte) a mon respect et mon soutien lors de l’apprentissage. Ainsi, votre écoute et votre manière d’aborder les difficultés deviennent primordiales pour l’orientation des cours de surf.

Mon but est d’organiser et de sécuriser l’espace tout en favorisant votre autonomie et la confiance en vous. La personne devient le principal acteur de ses apprentissages par l’expérimentation pour lui permettre de trouver, avec mon aide, la solution par elle-même.

Ma démarche essentielle a été de modifier le schéma « récompense », dans lequel nous, moniteurs, avions évolué jusqu’à présent. L’enfant (ou l’adulte) définit lui-même sa vitesse d’apprentissage dans un contexte moins rigide et sans pression. La remise du passeport en fin de semaine sert simplement à montrer son évolution.

Cette approche pédagogique se combine à l’approche technique de la FFS et le ministère de la jeunesse et des sports, avec lesquels j’ai été formée et diplômée.

Au plaisir de vous rencontrer, l’équipe Energy surf school.